Nuevas herramientas de Google

• Publicado por Congreso TIC - Natalia Gil el diciembre 28, 2013 a las 12:40pm

Google ha mejorado sus herramientas de virtualización del mundo (Maps, Earth y Street View), para facilitar que los usuarios puedan generar sus propias virtualizaciones, personalizando su experiencia.
Utiliza esas herramientas iniciales para crear nuevas posibilidades increíbles, que integran el mundo físico y el mundo digital, y nos permiten viajar sin movernos de casa o bien hacer que otros viajen por todo el mundo a través de lo que les transmitimos con nuestros móviles.
A continuación vamos a comentar algunas de estas herramientas, que han aparecido en las últimas semanas o bien se han consolidado este mismo año:
Google Tour Builder: un “constructor de visitas virtuales” creado en modo Beta con Google Earth. Se trata de una sencilla herramienta con la que podemos generar unos puntos sobre la vista de la Tierra en dos dimensiones. Esos puntos disponen de la posibilidad de incorporar texto y fotografías. Uniendo los distintos puntos podemos contar una historia o trazar una visita de cualquier lugar o tema en el mundo. Aquí disponéis de algunos ejemplos de Tours virtuales.
Google Map Views: se trata de un espacio web donde podemos observar sitios con fotografías panorámicas en 360 grados de todo el mundo. Podemos ver ejemplos en un mapa de la “Comunidad de vistas”, que muestra lo que se está generando en todo el mundo, pero también tenemos la posibilidad de ver las colecciones especiales incorporadas en Street View, de forma que es posible observar prácticamente cualquier lugar del mundo sin movernos de casa. Estas fotografías se elaboran gracias a Photosphere.
Photosphere: fotografías esféricas en 360 grados que permiten observar un lugar desde todos los puntos de vista posible como si estuviéramos allí mismo. El modo Photo Sphereestá disponible en la aplicación Cámara de los dispositivos Nexus que ejecutan Android Jelly Bean (4.2), pero también se pueden crear fotografías esféricas manualmente con una cámara réflex digital y un software para panorámicas de terceros.
Google Business Fotos: se trata de fotografías panorámicas en 360 grados que son visualmente semejantes a las anteriores, pero muy distintas en realidad, básicamente por dos motivos: en primer lugar, porque se trata de fotografías realizadas por profesionales que han sido validados por Google para poder subirlas a su plataforma y, en segundo lugar, porque son fotografías del interior de los negocios con un enfoque claramente comercial. Podemos ver algunos casos de éxito aquí.
Google Indoor Maps: se trata de la herramienta de Google para generar mapas de interiores, es decir, lograr trasladar el concepto de Google Maps al interior de espacios comerciales, culturales, educativos, etc., con todas las posibilidades de uso que ello supone.
Google Maps Floor Plans: Google ya permite generar planos desde móviles Android con Google Maps Floor Plans, donde es posible subir planos y fotografías de un espacio y compartirlos.
Google Cultural Institute: se trata de un ambicioso proyecto de Google para descubrir  exposiciones y colecciones de museos y archivos de todo el mundo, geolocalizados y con vistas de tres elementos: arte (colecciones, artistas, obras de arte y galerías de usuario), exposiciones de momentos históricos y maravillas del mundo antiguo y moderno.
Un ejemplo de cómo va a funcionar todo esto es esta demostración de reserva de una mesa en un restaurante. Buscamos un restaurante en Google Maps, accedemos a Google Street View para ver dónde está, entramos con Google Business Photos para ver las mesas y, mediante un enlace, accedemos al sistema de reservas de la web.
Por último, podemos ver un ejemplo de algunas de estas herramientas en la magnífica infografía denominada “Entendiendo Street View” y generada por Fracis Ortiz (@Fortizcrea) en Socialgeoweb.
Imagen: Fracis Ortiz (@Fortizcrea) en Socialgeoweb

Autor del artículo: Gersón Beltrán (@gersonbeltran)
Fuente: http://www.contunegocio.es

Conversor de formato de archivos

 Tres opciones de para convertir el formato de archivos:

Recomendable 1 online.

http://www.online-convert.com/es

Recomendable 2 ubuntu

http://www.miksoft.net/mobileMediaConverter.php

Recomendable 3 windows

http://atube-catcher.dsnetwb.com/video/

Códigos QR en la escuela

¿Qué son Códigos QR?

QR  viene del inglés quick response, que significa "respuesta rápida". Es un sistema que permite almacenar información en una representación gráfica, similar a los clásicos códigos de barras.
En el código QR la información no está codificada en barra, sino en una matriz de puntos dentro de un cuadrado. Todos tienen dos cuadros en los extremos superiores y uno en el extremo inferior izquierdo. Se puede leer estos códigos desde un teléfono o dispositivo móvil y también desde las XO.
Los códigos QR pueden ser utilizados en el ámbito educativo para transmitir información a los alumnos y padres (reglamentos, horarios, reuniones, anuncios, ejercicios, textos, vídeos, presentaciones o juegos relacionados con diversos temas, comentarios acerca del desempeño de los alumnos,  etc.).
Es posible utilizar los códigos QR en las XO, ya sea desde Sugar o desde el Gnome. En el siguiente enlace hay información de dónde descargar la actividad.
Algunas razones para usar QR en la escuela se pueden leer aquí.

¿Qué es Glossi?

Glossi es un recurso de la web que nos permite crear una revista digital. Es sencillo de manejar, tal como puede verse en el siguiente tutorial , creado en el propio glossi por José Ramón Olalla,  que puede verse en la web o descargar como pdf.

¿A qué jugamos hoy? Videojuegos...

Realicé una investigación, en el año 2012, que titulé: "A qué jugamos hoy? Los videojuegos en XO en seis Escuelas de Tiempo Completo de Montevideo: de lo sociocultural a lo didáctico pedagógico"

Pueden acceder a la tesis completa haciendo clic aquí

Escenarios educativos con TIC #escenariostec

Un saludo especial para todos los participantes del MOOC (Massive Open Online Courses) “Escenarios educativos con tecnologías: entre lo real y lo posible”, organizado por el Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía (Citep) de la Universidad de Buenos Aires.

En este escenario, mediado por las tecnologías de la información y de la comunicación, intercambiaremos ideas, reflexiones, creaciones y experiencias sobre el empleo de escenarios con tecnologías.

Nuevos escenarios con TIC: videojuegos en la enseñanza #escenariostec

La actividad lúdica es una parte esencial de la vida humana. En Uruguay, el Programa de Educación Primaria expresa que esta actividad debe ser desarrollada de manera intencional por los docentes, como contenido y como estrategia metodológica importante. Los videojuegos forman parte de la vida cotidiana actual de muchos niños. Están presentes en muchas escuelas uruguayas, porque los niños tienen sus XO que poseen algunos juegos dentro de las distintas actividades (software) y otros que descargan de Internet, debido a la conectividad disponible en las escuelas, en muchos casos, y/o utilizan juegos en línea.

Se han realizado varias evaluaciones del Plan Ceibal, desde sus comienzos hasta la fecha, a nivel de Educación Primaria. En la realizada en el año 2010, cuando se consultó a los niños sobre los recursos preferidos de las laptops XO, contestaron que la actividad que más utilizaban era “Navegar” para acceder a Internet. Al indagarlos con respecto a sus preferencias de uso de Internet, el 47 % de los encuestados manifiestan que la búsqueda de juegos es su actividad preferida.

En el año 2012 realicé una investigación, dentro del marco de una Maestría, en una muestra intencional compuesta de seis escuelas de Tiempo Completo de Montevideo de diferentes contextos, con el propósito de indagar si los maestros empleaban los videojuegos en sus clases, y en ese caso, cómo, cuándo y con qué intencionalidad lo hacen.

La selección de este tipo de escuelas de Tiempo Completo se debióa las características que presentan: mayor horario de atención a los alumnos, hora del juego y espacio de coordinación de los docentes.

La investigación tuvo un diseño exploratorio y descriptivo, con una metodología mixta. Para recolectar los datos utilicé encuestas y entrevistas a los maestros y observación y análisis de los juegos empleados.

El 34% de los docentes de la muestra manifestaron que utilizan muchas veces los videojuegos en sus clases. Generalmente, los usan dentro de proyectos o de secuencias de enseñanza.

Emplean los videojuegos en distintos escenarios: construcción de conocimientos, aplicación, evaluación, integración social y de recreación, con los propósitos de: motivar, facilitar el aprendizaje, aplicar los conocimientos, evaluar y recrear.

Los docentes nombran una amplia gama de juegos, varios creados para descargar en las XO, y difundidos en el Portal Ceibal (www.ceibal.edu.uy). El 52% de los encuestados manifiesta utilizar juegos de uno o de los dos portales uruguayos: Ceibal y Uruguay Educa.(www.uruguayeduca.edu.uy)

Los docentes obtienen el 15% de los videojuegos a través de búsqueda libre en Internet, utilizando como criterio búsqueda el contenido que planifican abordar. Luego de explorados, determinan si se adecuan a los propósitos de enseñanza.

A pesar de que reconocen habilidades y competencias que se pueden desarrollar con los videojuegos, algunos manifestaron que no poseen la capacitación adecuada para utilizarlos en la enseñanza y la solicitan. Como consecuencia, se sugiere la inclusión de talleres en la formación inicial de los maestros para la capacitación pedagógica en el uso de los mismos.

Juegos digitales y enseñanza

Es reconocida la importancia de las actividades lúdicas en la enseñanza.
Un sitio que tiene variadas actividades, para todas las áreas del conocimiento y para todos los niveles es Jueduland.

Crear actividades para el aula

Educaplay es una plataforma para la creación de actividades educativas, de fácil uso y con variadas posibilidades.
Estas son las actividades que se pueden crear:

Aprender programación con Scratch

Aprendiendo Scratch: comparto este sitio que contiene guías y tutoriales para crear juegos con Scratch, bajo la dirección del Profesor Sergio Palay http://aprendescratch.com/page/2/

Consejos para conectarse a internet en forma segura

En cuanto a seguridad los consejos siempre son pocos.
Acá van algunos importantes, que deberíamos tenerlos en cuenta.

Plataforma de e-Learning: Edu20

Otra plataforma de e-Learning es Edu20. Atractiva, elegante e intuitiva. Se puede acceder aquí

ClassDojo: otro espacio para crear aulas virtuales

Además de Edmodo, también podemos crear un espacio para tener una comunicación a distancia con nuestros estudiantes, subir recursos, recordar tareas, etc.
Para acceder al sitio haz clic aquí

Creando historietas con Toon Doo

By nancywaynee | View this Toon at ToonDoo | Create your own Toon

Editor de imágenes: picmonkey

Un editor de imágenes gratuito, sin necesidad de registrarse, es el siguiente:
http://www.picmonkey.com/

Herramientas para crear historietas

Algunas herramientas de la web para crear historietas son:
-Toon Doo: http://www.toondoo.com/  Tutorial del mismo aquí
-Storybird: http://storybird.com/
-Pixton: http://www.pixton.com/es/
-Make beliefs comix: http://www.makebeliefscomix.com/

Este es un ejemplo realizado en Pixton:

¿Cómo crear videos con animoto?

Una aplicación en la nube para crear videos es animoto. Lo encuentran en www.animoto.com
Permite crear pequeños  videos gratuitos.

A continuación comparto un video tutorial muy bueno, de Congreso TIC.

Photo Cube 3D

Otra herramienta de la "nube" muy atractiva, para crear cubos con imágenes en formato png, jpg, gif... es Photo Cube 3 D. Se puede acceder al mismo en http://www.photocube3d.com/

Photo Cube

Ejemplo creado con fotos:
Photo Cube

Tratamiento de imágenes

Hoy conocí este blog http://es.bloggif.com/ en el que se presenta muchas herramientas web para trabajar con imágenes (fotos, dibujos, imágenes creadas con otros recursos).
A continuación muestro un ejemplo de cubo 3D:

Dipity

Esta aplicación permite la creación y publicación en Internet de líneas de tiempo interactivas con fines muy diversos...  Un sencillo manual en español se puede ver aquí.

Editar fotos en línea

Una interesante aplicación en internet para editar fotos on line es el que se encuentra en el siguiente enlace.

Hay interesantes tutoriales en youtube.

My scrap nook

¿Quieres hacer algo divertido y diferente con tus fotos? Prueba My Scap Nook. Puedes editar tus fotos con este software free.  Más información aquí.

Plus para el Navegador

Fuente: http://www.cromo.com.uy

Existen complementos o addons para los navegadores de Internet, que permiten ampliar las funciones de los mismos y brindan muchas posibilidades a los usuarios, dependiendo del navegar. Para informarse sobre más detalles sobre los mismos click aquí.

¿Cómo organizar eventos on line?

Para organizar un evento on line se puede recurrir a Doodle.com. En Congreso TIC encontrarás la explicación de cómo usar esa herramienta. Para ello, haz click aquí.

Más de 1300 herramientas 2.0

En Congreso TIC encontramos la publicación de más de 1300 herramientas de la web 2.0, ordenadas en forma alfabética, que podemos experimentar y usar con fines didácticos. Para ver los recursos, clic aquí.